IEB – Integrative Erziehung und Bildung in Kindertageseinrichtungen

Berufsbegleitende Zusatzqualifizierung für pädagogische Fachkräfte

Ziel:

Qualifizierung für die professionelle Begleitung heterogener Kindergruppen – inklusive Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf. Nach Abschluss berechtigt zur Tätigkeit als heilpädagogische Fachkraft gemäß NKitaG für den Einsatz und die Gründung inklusiver Kita-Gruppen.

Inhalte:

• Grundlagen inklusiver Pädagogik
• Entwicklungspsychologie und Beobachtungsverfahren
• Gestaltung individueller Bildungs- und Förderprozesse
• Zusammenarbeit mit Familien, Fachdiensten und multiprofessionellen Teams
• Reflexion der eigenen Haltung und Praxistransfer

Format:

Berufsbegleitend, modular aufgebaut, Blockveranstaltungen mit Theorie-Praxis-Verknüpfung.

• 1. Schuljahreshälfte: 3 ganze Schultage (davon meist 1 Online-Tag)
• 2. Schuljahreshälfte: 2 ganze Schultage ab dem 2. Semester im optimalen Lernfeld
• Abschlussprüfung zusätzlich zur Erzieher:innen-Prüfung

Nutzen:

• Stärkt Handlungssicherheit im inklusiven Kita-Alltag
• Fördert die Qualität pädagogischer Arbeit
• Unterstützt Einrichtungen beim Aufbau einer inklusiven Kultur